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lunes, 4 de mayo de 2020

ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - CONIUGAZIONE DEI VERBI REGOLARI IN -ERE

Buongiorno a tutti!

Oggi vediamo la coniugazione dei verbi regolari in -ERE
(Hoy vemos la conjugación de los verbos regulares en -ERE)

Per esempio:

Verbo TEMERE (temer)

TEM - ERE

La radice del verbo è TEM- 

Guardate la tabella e ascoltate l'audio.
(Miren la tabla y escuchen el audio)

Vediamo un altro esempio: 
(veamos otro ejemplo)

PRENDERE (tomar, agarrar)
PREND - ERE
La radice del verbo è PREND-

Io prend-o
Tu prend-i
Lui prend-e
Noi prend-iamo
Voi prend-ete
Loro prend-ono

Per esempio: 

Io prendo un caffè al bar.
Tu prendi l'autobus? (el colectivo)




VINCERE (ganar, vencer)
VINC - ERE
La radice del verbo è VINC-

Io vinc-o
Tu vinc-i
Lui vinc-e
Noi vinc-iamo
Voi vinc-ete
Loro vinc-ono




PIANGERE (llorar)
PIANG - ERE
La radice del verbo è PIANG-

Io piang-o
Tu piang-i
Lui piang-e
Noi piang-iamo
Voi piang-ete
Loro piang-ono




COMPITO

1) Coniuga i seguenti verbi: 
(Conjugá los siguientes verbos)

Vedere (ver)
Leggere (leer)
Ridere (reir)
Spendere (gastar)
Credere (creer)


2) Coniuga i verbi tra parentesi: 
(Conjugá los verbos entre paréntesis)
Tu (credere)..............................in Dio?
Io (conoscere)............................un medico bravo.
Maria (vivere) ................................ a Roma.
Io e Patrizia (vendere) ................................la casa.
Tu e Giorgio (correre) ..........................la maratona.
La mamma e la nonna (chiudere).....................................la porta.
Marta (leggere).......................................il giornale.
Tu (mettere)................................. troppo sale nella carne.
Con gli occhiali, noi (vedere).................................bene.
Voi (spendere).....................................molto al supermercato.

credere = creer
conoscere = conocer
vivere = vivir
vendere = vender
correre = correr
chiudere = cerrar
leggere = leer
mettere = poner
vedere = ver
spendere =gastar
troppo = demasiado
molto = mucho
il sale = la sal










martes, 28 de abril de 2020

ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - CONIUGAZIONE DEI VERBI REGOLARI IN -ARE

Buongiorno a tutti!

Oggi cominciamo l'unità 1.
(hoy empezamos la unidad 1)

Oggi impariamo a coniugare al presente indicativo i verbi regolari in -are .
(Hoy aprendemos a conjugar al presente indicativo los verbos regulare en -are). 

En italiano hay tres conjugaciones, al igual que en español: 




LA CONIUGAZIONE DEI VERBI IN -ARE

LAVORARE (trabajar)

LAVOR-    è la radice
-ARE         è la desinenza dell'infinito (infinitivo)
Ascoltate l'Audio 2 e guardate (miren) la tabella
     


COMPITO
Coniugare questi verbi:
(conjugar estos verbos)

PARLARE (hablar)      PARL-ARE
AMARE (amar)             AM-ARE
PORTARE (llevar o traer)   PORT-ARE
GUARDARE (mirar)   GUARD-ARE



I VERBI IN     -CARE    -GARE

Guardate la tabella e ascoltate l'audio.


COMPITO
Coniugare questi verbi:
(conjugar estos verbos)

DIMENTICARE (olvidar)   DIMENTIC-ARE
PAGARE (pagar)     PAG-ARE
GIOCARE (jugar)     GIOC-ARE





I VERBI IN     -IARE    

Guardate la tabella e ascoltate l'audio.



COMPITO
Coniugare questi verbi:
(conjugar estos verbos)

MANGIARE (comer)      MANGI-ARE
COMINCIARE (comenzar, empezar)     COMINCI-ARE
BACIARE (besar)    BACI-ARE




COMPITO

Coniugare il verbo tra parentesi
(conjugar el verbo entre paréntesis)


Mario (guardare)............................la televisione

Noi (abitare).................................in centro.
Io (pensare)......................................a Marisa.
Io e Fabio (parlare)..............................con il professore.
Tu e Pietro (ascoltare).......................................la musica.
Diego e Sara (studiare).........................................molto.
Tu (lavorare)................................a Roma?
La lezione d'italiano (cominciare).......................................alle 17.
Voi (dimenticare)....................................sempre la chiave.
La mamma (cucinare).....................................un pollo.



dimenticare = olvidar




REFERENCIAS EN EL LIBRO: PAG.18 Y PAG.160 (AL COMIENZO DEL LIBRO, EN LA PARTE DE GRAMÁTICA)

viernes, 24 de abril de 2020

ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - GLI AGGETTIVI IN -E - LE NAZIONALITÀ - I COLORI

Ciao!

La casa è verde.
Il muro è verde
(= la pared)

Mario è intelligente.
Anche Paola è intelligente
(anche = también)

Filippo è francese.
Francesca è francese.

Verde, intelligente, francese
- sono aggettivi che finiscono con -e
(son adjetivos que terminan con -e)
- si usano per il maschile e per il femminile (singolare)
(se usan para masculino singular y femenino singular)

- per fare il plurale, la -e si trasforma in -i
(para hacer el plural, la -e se transforma en -i)

Per esempio:
Le case sono verdi.
Mario e Paola sono intelligenti.
Filippo e Francesca sono francesi.

Guardate la tabella e ascoltate il mio audio:
(miren - escuchen)
Audio 1




UN UOMO INGLESE
UNA DONNA INGLESE
DUE UOMINI INGLESI
DUE DONNE INGLESI


ITALIANO LIVELLO 1 - ESERCIZI SULL'UNITÀ INTRODUTTIVA (2)

Buongiorno a tutti!

Oggi vi passo alcuni esercizi da fare
(hoy les paso unos ejercicios para hacer)


Esercizio (1) -  Libro dello Studente, pag.9
Ascoltare l'audio e completare (completar)

                
                QUESTO = este     QUESTA = esta                  
QUESTI = estos     QUESTE = estas



Esercizio (2) -  Correggere le frasi sbagliate
(corregir las frases equivocadas)




Esercizio (3) -  Ascoltare
(escuchar)

PLIDA, pagina 15 - ASCOLTARE - PRIMA PARTE
(Se encuentra en la última parte del libro; aquí va la foto)


Instrucciones: van a escuchar una grabación con el pronostico del tiempo, en la que se dan las temperaturas máximas y mínimas de algunas ciudades de la Puglia, que es una región del sur de Italia. Posiblemente no entiendan todo, y es normal, no se asusten. Lo único que importa es poder hacer el ejercicio, eligiendo entre las opciones dadas. Es un ejercicio de comprensión de los números.
Aquí va el audio: 


Passatemi le risposte per whatsapp! Ciaoooooooo!
(pasenme las respuestas por whatsapp)




martes, 21 de abril de 2020

ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - ESERCIZI SULL'UNITÀ INTRODUTTIVA

Ciao!

Queste sono le attività da fare: 
(éstas son las actividades para hacer)

1 - Libro degli Esercizi: finire gli esercizi dell'unità introduttiva, fino a pag.10.
(terminar los ejercicios de la unidad introductiva, hasta la pagina 10)
Le risposte si trovano alla fine del libro degli esercizi.
(Las respuestas se encuentran al final del libro de ejercicios)


Istruzioni 
(instrucciones)
Esercizio n°8.a, a pag.7 del libro degli esercizi
Se van a encontrar con la imagen que le puse abajo.
La consigna es armar una frase por cada imagen usando el verbo ESSERE. 
Como armamos las frases? Les hago un ejemplo. Miren la imagen 1. Tienen que armar una frase para describir la imagen. En la parte de abajo se encuentran dos círculos con palabras. El sujeto de la frase lo tienen que elegir entre las palabras del círculo izquierdo. En este caso, la única opción lógica es Federica. Entonces, la frase comienza así: 

Federica è......

Para terminar la frase, tengo que elegir una de las opciones que se encuentran en el círculo derecho.  En éste caso, la opción mas lógica es bella. Así que la frase será: 

Federica è bella.

Hay que escribir una frase por cada una de las imágenes.








2 - LE PAROLE NEL SACCO.
Mettere ogni parola nel sacco che corrisponde.
(poner cada palabra en la bolsa que corresponde, poniendo también el articulo determinativo delante de cada palabra; ojo! hay palabras repetidas, que pueden estar en dos bolsas!)





ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - RIPASSO DEI VERBI ESSERE, AVERE, CHIAMARSI

Buongiorno a tutti!

Ripassiamo la coniugazione dei verbi: 

ESSERE - AVERE - CHIAMARSI
(nella seconda pagina del libro)
(en la segunda pagina del libro)

ESSERE = SER O ESTAR
AVERE = TENER
CHIAMARSI = LLAMARSE

ESERCIZIO

Completare le frasi con il verbo ESSERE o AVERE
(completar las frases con el verbo essere o avere)

Michela e Francesco ……………………... sposati.
Le ragazze ……………………. amici in tutto il mondo.
Mamma, ………………………... tu la mia maglietta? (remera)
Carlo ………………………….. un ragazzo antipatico.
Voi ……………………. studenti molto validi.    (valiosos)
Io non …………………………. più le tue chiavi di casa.
Noi …………………………. un nuovo appartamento.
Voi ………………………….. di Torino?
Noi non ………………………….. italiani.
Sara ………………………….. ventinove anni.
I miei genitori ……………………. romani.  (romanos, de Roma)
Tu ………………………. felice della situazione?
Voi non ………………………... la macchina.
La mia ragazza ……………………. arrabbiata con me. (enojada)
Noi ……………………………….. studenti di italiano.
Noi ………………………………. un cane.
La mia famiglia ……………………………. molto ricca.
Loro ……………………………... un amico inglese.
Stasera io …………………………. una lezione. (una clase)
Veronica …………………………. felice.
Noi ……………………………….. arrabbiati.    (enojados)
Voi ……………………………….. molta fretta. (prisa)
Io non ……………………………. sonno.   (sueño)
Tu ……………………………... ammalato.   (enfermo)
Noi ……………………………... paura.     (miedo)
Lui ………………………... bravo a scuola.   (bueno, capaz)
Loro ………………………….. freddo.        (frio)
Giulia ……………………... depressa.       (deprimida)
Mauro ………………………... la febbre.     (fiebre)
Noi ………………………………. una casa grande.
Voi ……………………………. i miei migliori amici.                 (mis mejores amigos)
Loro …………………………... un lavoro interessante. (trabajo)
Questo …………………………. un lavoro interessante.
Io ………………………….. un cittadino italiano.
Laura ………………………... una ragazza simpatica.
I bambini …………………………….. a scuola.
I bambini …………………………….. fame.      (hambre)
Giuliana e Valeria …………………... mie amiche. (mis amigas)
Noi ………………………………. molta sete.   (mucha sed)
L'Italia ………………………….. una repubblica.
Roma …………………………... la capitale d'Italia.
L'Italia …………………………….. venti regioni.
Torino …………………………... una città del nord.
La Sicilia ………………………….. l'isola più grande.
(la isla mas grande)
Milano ……………………... una cattedrale famosa.
Firenze ……………………….. in Toscana.
La bandiera italiana ……………………. tre colori.
Napoli ………………………….. un vulcano.  (volcán)
L'Italia ………………………... poco petrolio.  (poco petroleo)

 

jueves, 16 de abril de 2020

ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - LA REGOLA DEL PLURALE FEMMINILE - ECCEZIONI

Ciao! 
Buon pomeriggio e buon giovedì a tutti!

Oggi vediamo il plurale dei sostantivi e degli aggettivi femminili
(hoy vemos el plural de los sustantivos y adjetivos femeninos)

Ripassiamo la regola generale del plurale femminile
Ascoltate gli audio: Audio 1  Audio 2

Per esempio: 

La borsa è importata.    Le borse sono importate.
La storia è interessante .   Le storie sono interessanti.
La notte è calda.    Le notti sono calde. 
L'isola è deserta.       Le isole sono deserte. 



 Adesso vediamo le eccezioni.
(ahora vemos las excepciones)

Ascoltate l'audio: Audio 3

Per esempio: 

La mosca è nera.  Le mosche sono nere.
La ragazza è stanca.  Le ragazze sono stanche.
L'alga è tossica.  Le alghe sono tossiche.
La maga è cattiva.  Le maghe sono cattive. 





Ascoltate gli audio: Audio 4  Audio 5
Per esempio: 

La freccia      Le frecce
La provincia     Le province
La roccia     Le rocce
La spiaggia    Le spiagge
La denuncia    Le denunce




Ascoltate l'audio: Audio 6

Ascoltate l'audio: Audio 7
Per esempio: 

La barista  - Le bariste
La tassista  -  Le tassiste
L'artista  -  Le artiste
La femminista  -  Le femministe
La turista  -  Le turiste




Ascoltate l'audio: Audio 8


COMPITO!
(tarea)


Passare le frasi al plurale, come nell'esempio:
(pasar las frases al plural, como en el ejemplo)

LA MAMMA È BELLA.      LE MAMME SONO BELLE.
LA CABINA È OCCUPATA.
L’ESCURSIONE È DIVERTENTE.
LA RAGAZZA È SOLA.
LA NOTTE È OSCURA.
L’IMPIEGATA È FRANCESE.
LA TASCA È GRANDE.
LA COLLEGA È SIMPATICA.
LA BUGIA È PIETOSA.
LA TRECCIA È LUNGA.
LA PRONUNCIA È SBAGLIATA.
LA CILIEGIA È ROSSA.
LA FARMACIA È CHIUSA.
LA MOTO È NUOVA.
L’AUTO È VELOCE.
LA TORRE È ALTA.
LA CAMERIERA È GENTILE.
L’UNIVERSITÀ È CHIUSA.
LA CITTÀ È RUMOROSA.
L’AMICA È SACRA.
LA BAMBINA È STUDENTESSA.


L’ESPERIENZA È IMPORTANTE.




lunes, 13 de abril de 2020

ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - LA REGOLA DEL PLURALE MASCHILE - ECCEZIONI

Ciao a tutti! Buongiorno e buon lunedì!

Oggi approfondiamo la regola del
(Hoy profundizamos la regla del...)
PLURALE MASCHILE


Per esempio:
IL LIBRO - I LIBRI
IL PESCE - I PESCI
Ascoltate l'audio: Audio 1

Ascoltate l'audio: Audio 2



Prima di tutto, vediamo come dividere una parola in sillabe. Per esempio:
(Antes que nada, vemos como dividir una palabra en sílabas)
mamma   mam-ma
amico   a-mi-co
casa   ca-sa
castello   ca-stel-lo
studentessa    stu-den-tes-sa
casco    ca-sco
Ascoltate l'audio: Audio 3

Ascoltate gli audio: Audio 4           Audio 5

PENULTIMA = penúltima
TERZULTIMA = antepenúltima
Esempi: 
IL BANCO - I BANCHI
IL CHIOSCO - I CHIOSCHI
IL FANGO - I FANGHI

SIMPATICO - SIMPATICI
IL MONACO - I MONACI
L'EQUIVOCO - GLI EQUIVOCI


       ECCEZIONE!!!      
(excepción)
L'AMICO - GLI AMICI
IL NEMICO - I NEMICI


Andiamo avanti!
(sigamos adelante!)







 Ascoltate l'audio: Audio 6
Esempi (persone):
LO PSICOLOGO - GLI PSICOLOGI
L'ARCHEOLOGO - GLI ARCHEOLOGI
L'ANTROPOLOGO - GLI ANTROPOLOGI
IL GEOLOGO - I GEOLOGI

Esempi (cose):
IL MONOLOGO - I MONOLOGHI
ILCATALOGO - I CATALOGHI



Andiamo avanti!
(sigamos adelante!)

 Ascoltate l'audio: Audio 7
Esempi (con l'accento sulla "i"):
IL MIAGOLIO - I MIAGOLII
IL PENDIO - I PENDII

Esempi (senza l'accento sulla "i"):
IL FIGLIO - I FIGLI
IL BACIO - I BACI
IL MASCHIO - I MASCHI
(el varón)


Andiamo avanti!
(sigamos adelante!)

Ascoltate l'audio: Audio 8

IL PROBLEMA - I PROBLEMI
IL PROGRAMMA - I PROGRAMMI
-A    -I


Andiamo avanti!

Ascoltate l'audio: Audio 9


Esempi: 
IL BARISTA - I BARISTI
(barman)
IL TASSISTA - I TASSISTI
L'ARTISTA - GLI ARTISTI
IL REGISTA - I REGISTI
(director de cine o teatro)


ECCEZIONI!!!
Ascoltate l'audio: Audio 10

L'UOMO - GLI UOMINI
(el hombre - los hombres)
L'UOVO - LE UOVA
(el huevo - los  huevos)
IL DIO - GLI DEI
(el diós - los dióses)

COMPITO (tarea)
Usate il dizionario!!
(utilicen el diccionario) 
Mandatemelo per whatsapp
(mandenmelo por whatsapp)


ESERCIZIO
Passare le frasi al plurale, come nell’esempio:
IL NONNO È BUONO . I NONNI SONO BUONI.
IL CAMERIERE È GENTILE.
IL CINEMA È NUOVO.
L’AEROPLANO È GIALLO.
IL CANE È CATTIVO.
IL TURISTA È CURIOSO.
IL FACCHINO È GIOVANE.
L’ALBERGO È MODERNO.
IL LAMPADARIO È PESANTE.
L’ORARIO È COMODO.
IL CAMION È GRANDE.
IL RE È GENEROSO.
IL COLLEGA È SIMPATICO.
IL CHIOSCO È BIANCO.
IL PACCO È GRANDE.
IL MEDICO È OCCUPATO.
IL BANCO È BASSO.
L’AGO È NUOVO. (=AGUJA, PERÒ È MASCHILE)
IL BINARIO È OCCUPATO.
IL PATRIARCA È VECCHIO.
IL GINECOLOGO È ESPERTO.
PAOLO È STUDENTE. PAOLO E  MARIO ...
LO STUDENTE È ITALIANO.
IL TRAM È VELOCE.
L’AUTOBUS È LENTO.
IL CAFFÈ È COLOMBIANO.
L’UOMO È CATTIVO.