ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - ATTIVITÀ VARIE, UNITÀ 3

Buongiorno! Continuiamo con le attività dell'unità 3. 

1) Libro dello Studente, pag.53, punto G1. 

I MESI E LE STAGIONI. 

Completate la tabella e mandatemi una foto. 

La filastrocca per imparare quanti giorni ha ogni mese dell'anno: 

Audio 1

"Trenta giorni ha novembre, con april, giugno e settembre. Di ventotto ce n'è uno, tutti gli altri ne han trentuno."

Con i mesi e le stagioni usiamo la preposizione "in"

Audio 2

Per esempio: 

In settembre faccio un viaggio.

Il mio compleanno è in novembre. 

In estate fa caldo. In inverno, invece, fa freddo. 

 

1) Libro dello Studente, pag.53, punto G2. 

Come si scrivono i numeri fino a 1.000.000

Audio 3

10.223 

DIECIMILADUECENTOVENTITRÉ

128.348 CENTOVENTOTTOMILATRECENTOQUARANTOTTO

2.250.300

DUE MILIONI DUECENTOCINQUANTAMILATRECENTO

Compito: 

a) Pagina 53 del Libro dello Studente, punto 3.

b) Esercizi n°20 e 21 a pag.39 del libro degli esercizi. 

c) Libro degli esercizi, pag.39, esercizio n°22. Ascoltate l'audio e completate la tabella. Audio esercizio n°22

d) Test finale, a pag.40 e 41 del Libro degli esercizi.

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - SCRIVERE UNA LETTERA O UN' E-MAIL

Ciao a tutti!

Oggi vediamo come scrivere una lettera o un'e-mail informale o formale.

Andiamo a pag.54 del Libro dello Studente. 

A sinistra troviamo una busta come questa: 

Analizziamo come si scrive il DESTINATARIO:

Sig. Mario Rossi

- Prima del nome si scrive l'ABBREVIAZIONE del titolo.

Mario Rossi: NOME e COGNOME

Via delle Rose 16 = l'INDIRIZZO

16 = il NUMERO CIVICO

00100 è il CAP: il Codice di Avviamento Postale

Roma = IL COMUNE (=la municipalidad)

RM = sigla della PROVINCIA

Ascoltate l'audio: Audio 1

COME SI COMINCIA UNA LETTERA?

LETTERA INFORMALE (AMICHEVOLE)

Caro Alberto, 

Carissimo Alberto,

Cara Lucia, 

Carissima Lucia, 

LETTERA FORMALE 

Egregio Sig: Bianchi,

Egregio Ing. Zuccotti, 

Gentile Dott. Tersani, 

Gentile Prof.ssa Arzilli, 

egregio = estimado (solo per gli uomini)

gentile = amable (per uomini e donne)

COME SI FINISCE UNA LETTERA?

LETTERA INFORMALE (AMICHEVOLE)

Potete usare una di queste espressioni:

LETTERA FORMALE 

Potete usare una di queste espressioni:

Distinti saluti

Porgo distinti saluti

Cordiali saluti

Cordialmente

Raffaele Ricci

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - UN PICCOLO AIUTO - Zucchero

Ciao!

Dopo tanta grammatica, oggi vi propongo un'attività diversa, con una canzone.

Si chiama Un piccolo aiuto, di Zucchero. 

Lo conoscete?

Eccolo qua!

È l'autore e l'interprete di canzoni famose come:

 Senza una donna

Hey man

Ecco il video sottotitolato.

Spero che vi piaccia!

(...que les guste)

chi (quién)

assente  (ausente)

Io ho bisogno di un piccolo aiuto

(necesito una pequeña aiuda)

Ascoltate il mio audio: Audio 1

un posto (un lugar)

dormi pure (dormite nomás)

se ti va (si te va, si tenes ganas)

MI VA DI CANTARE

NON MI VA DI DORMIRE

TI VA DI USCIRE?

riposati quanto vuoi (descansá lo que quieras)

ho bisogno di serenità

grane (líos, problemas)

questa volta (ésta vez)

nemmeno (ni siquiera, tampoco)

reggersi in piedi (mantenerse en pie, parado)

non mi reggo più nemmeno in piedi

(ya ni siquiera me puedo mantener en pie, parado)

COMPITO

1) Rispondi alle domande

- Tu di che cosa hai bisogno?

- Tuo marito, tuo figlio,tua figlia, un tuo amico, una tua amica..... di che cosa hanno bisogno?

- L'Argentina di che cosa ha bisogno?

- Noi di che cosa abbiamo bisogno?

- In questo momento, che cosa ti va di fare? E che cosa non ti va?

2) Secondo te, di che cosa parla questa canzone? Chi è la persona che parla? Chi è l'altra persona? Perché è arrivata? Fai delle ipotesi.
(Non dimenticare che esistono alcuni modi di fare un'ipotesi. Puoi cominciare le frasi con forse, probabilmente, secondo me....). 

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - GRAZIE!

Ciao!

Oggi vediamo: 

COME RINGRAZIARE

COME RISPONDERE A UN RINGRAZIAMENTO

Andiamo a pag.52 del Libro dello Studente. Ascoltate i mini dialoghi aprendo questo link:

Pista 22

In questi dialoghi troviamo diverse forme di ringraziare e di rispondere al ringraziamento. 

Guardate la tabella qui sotto e ascoltate il mio audio: 

Audio Raffaele

COMPITO

1) Libro dello Studente, pag.52, punto 2. Completare i mini dialoghi. 

2) LIbro degli esercizi, pag.38, esercizio n°19.

È tutto per oggi!!

Ciaoooooooo

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - ESERCIZI SUI POSSESSIVI E SULLE PREPOSIZIONI

Ciao! 

Vi passo qualche esercizio sulle preposizioni e sui possessivi!

(siete contenti, eh????) 

COMPLETARE CON I POSSESSIVI (con o senza l’articolo):

 ___________ casa è nel centro storico di Firenze, vicino a Piazza Santa Croce. E’ un appartamento molto luminoso ed io vivo lì con ___________ fidanzata e ___________ madre.

 ___________ fidanzata è brasiliana e ___________ famiglia non vive in Italia. Lei studia italiano e storia dell’arte ed è molto brava. Lei ha anche un gatto che si chiama Zorro ed è molto grasso. ___________ gatto è sempre nella______________ camera, sdraiato sul letto a dormire per ore e ore.

Accanto  _____________ appartamento vivono ___________ zio e ___________ nipotino che ha 5 anni. Siamo sempre stati molto uniti. Lui però ha un carattere più chiuso, come ___________ zia, mentre io sono una persona molto aperta. ___________ mamma dice che assomiglio a quel confusionario di ___________ nonnino!

COMPLETA LE FRASI CON LA PREPOSIZIONE APPROPRIATA, 

semplice o articolata

1) Incontro Mirella tutte le mattine ...................... otto.

2) Viaggio sempre .................... treno.

3) Il risotto ..................... nonna è buonissimo.

4) Prima di andare ............ Roma, io pranzo................. stazione, dove c’è un buon ristorante ................... primo piano, davanti....................  dogana.

5) Il ristorante ............................ stazione è caro.

6) Ricevo una telefonata....................... mia amica Giulia.

7) L’aereo va ...............Roma .................... Milano in un’ora.

8) La pianta di lavanda si trova in un vaso, ................... scala ................... appartamento della nonna.

ESEMPIO: Io ho un libro. È il mio libro.

Tu hai una scrivania. È ...

Paola ha un amico. È …

Michele ha un'amica. È …

Tu hai una bambola. È …

Federico ha una sorella. È …

Ho un disco. È …

Paolo ha un nonno. È …

Io ho un cliente. È …

INSERIRE IL POSSESSIVO.  ESEMPIO: Vado al mare con la mia auto

Vai al bar con ………… fidanzato.

Il babbo sta cercando ………………. accendino.

Marcella legge ……....…giornale in camera da letto.

Mio figlio gioca con …………………..cuginetto.

Vado in vacanza al mare, da …………………… cugino.

……………………. mamma ha 45 anni.

…………………… nonna ha 70 anni.

…………………… nonnino ha una barca.

Il marito di tua sorella è ………………….cognato.

Io vivo a Brescia. Invece,……………………… sorella minore vive a Palermo.

La signora Ferrari fa un viaggio con …………………… bel marito.

……………….moglie si chiama Patrizia. ………………..cane si chiama Fulvio.

ESEMPIO: (Dare) il libro all'amico (mio).   Esempio: Io do il libro al mio amico.

Tu (chiedere) spiegazioni al professore (tuo).

Io (telefonare) al fratello (mio).

Lui (lavare) l'auto (sua).

Tu (portare) un regalo alla amica (tua).

ESEMPIO: Io ho un libro. Questo libro è mio.

Tu hai una scrivania.

Paola ha un amico.

Michele ha un'amica.

Tu hai una bambola.

Federico ha una moto.

Ho un disco.

Paolo ha un telefonino nuovo.

Raffaele ha una famiglia.

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - I NOMI DI PARENTELA E I POSSESSIVI

Ciao!

Oggi impariamo

I NOMI DI PARENTELA

Completa la tabella con i nomi di parentela in spagnolo

Esercizio. Osserva questo albero genealogico e completa le frasi

Come si usano i possessivi coi nomi di parentela?

Osserva bene questa tabella 

e ascolta l'audio: Audio 1

mio nonno - il mio nonnino - il mio nonno materno

mia nonna - la mia nonnina - la mia nonna paterna

mia sorella - la mia sorellina - la mia sorella maggiore

mio fratello - il mio fratellino - il mio fratello minore

mio zio - il mio zietto

mia cugina - la  mia cuginetta

mia sorella - la mia sorellastra

mia moglie - la mia bella moglie

COMPITO

Disegna il tuo albero genealogico e scrivi 15 frasi usando i possessivi con i nomi di parentela.

Per esempio: Mio figlio è sposato. Sua moglie si chiama Elena. Elena è mia nuora.

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - I POSSESSIVI

Buonasera a tutti!!

Stasera vi parlo dei:

POSSESSIVI

In realtà, vediamo solo alcuni possessivi. 

Osservate questa tabella:

Vediamo adesso qualche esempio di come si usano.

Io ho un cane. Il mio cane si chiama Julio.

Ragazzi, questa è la mia moto nuova.

Federica, tu quando mi presenti il tuo ragazzo?

Mauro, ti presento Paola, la tua collega nuova. 

Lidia è nata il 23 febbraio. Il suo compleanno è il 23 febbraio.

Monica ha una bella cagna. La sua cagna si chiama Francesca.

Leggete anche gli esempi a pag.51 del libro, punto 2.

1) In italiano, di solito, i possessivi si mettono prima del nome e VOGLIONO L'ARTICOLO. Questa è la prima differenza rispetto allo spagnolo:

mi novio = il mio fidanzato

mi mano = la mia mano

tu departamento = il tuo appartamento

tu casa = la tua casa

su viaje = il suo viaggio

su valija = la sua valigia

2) Con la parola casa, di solito il possessivo si mette dopo, e non si usa l'articolo: 

Domenica ti invito a pranzo a casa mia.(= a mi casa)

Allora passo a casa tua alle 8, va bene? (= a tu casa)

Maria vuole che andiamo a studiare a casa sua. (= a su casa)

In questi tre esempi, la parola casa va intesa nel senso di hogar.

3) Osservate questa immagine (a pag.51 del libro):

Questa bicicletta non è sua, è mia.

Quel gatto non è mio.

Giorgio, c'è uno zaino in classe. È tuo? 

Ascoltate l'audio: Audio 1

COMPITO

1) Pag.51 del Libro dello Studente, punto 2: completate le frasi. Mandatemi l'esercizio per whatsapp.

2) Pag.51 del Libro dello Studente, punto 3. Mandatemi le frasi per whatsapp.

3) Libro degli Esercizi, pag,38, esercizio n°18. 

Buon lavoro!! Ciaoooooooo!

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - ESPRIMERE DUBBIO, INCERTEZZA - FORMULARE UN'IPOTESI

Ciao!

Facciamo un'attività veloce veloce, per cominciare la settimana!!

Ascoltate questo audio:

Audio 1

1- Come si chiama la mamma di Raffaele?

- Si chiama Libera.

In questo caso, la persona che parla dice che con certezza la mamma di Raffaele si chiama Libera. 

2- Come si chiama la mamma di Raffaele?

Mah, non so.

Boh, non so.

Non sono sicuro/sicura.

Forse si chiama Libera.

Probabilmente si chiama Libera. 

Si chiama Libera, almeno credo. 

Si chiama Libera, almeno penso. 

Penso Libera. 

Credo Libera. 

almeno = por lo menos

forse = tal vez, quizás

probabilmente = probablemente

mah! boh! = sono suoni che si usano per trasmettere incertezza

In questo caso, la persona che parla trasmette INCERTEZZA, DUBBIO, E FA UN'IPOTESI sul nome della mamma di Raffaele.

- Pag.50 del Libro dello Studente, punto D1 (Mah, non so...). Qui c'è un dialogo tra Mario e Gianni. Voi dovete metterlo in ordine. Passatemi l'esercizio per whatsapp.

Nel dialogo c'è una parola strana: 

MAGARI

Che significa questa parola??

Ascoltate l'audio: Audio 2

Magari può avere due significati diversi:

1 = ojalá

Per esempio:

- Ti piacerebbe uscire con Nicole Newman?

     - Magari!!

2 = quizás, por ahí....

Per esempio:

- Andiamo in pizzeria stasera?

- Stasera non posso, magari sabato. 

Nel dialogo a pag.50 del libro, "magari" si usa con il significato (2)

COMPITO!

1 - Esercizio n°17 a pag.38 del Libro degli esercizi.

2 - Rispondete a queste domande esprimendo incertezza, dubbio e facendo una ipotesi:

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - ESERCIZI SUGLI AVVERBI DI LUOGO

Ciao a tutti! Vi passo due esercizi sugli avverbi di luogo.

1 - Libro degli esercizi, pag.37, esercizio n°16. Completate il testo seguendo le indicazioni del libro. 

Qui sotto potete vedere l'immagine a colori:

2) Libro dello Studente, pag.50, punto 4. Osservate le due immagini e dite quali differenze esistono, come nell'esempio che trovate sul libro. Anche in questo caso, vi passo l'immagine a colori:

Tanti auguri di Buona Pasqua a voi e alle vostre famiglie!

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - ESSERCI (C'È - CI SONO)

Cari amici vicini e lontani, 

BUON POMERIGGIO!

Oggi vediamo il significato e l'uso di due espressioni "strane". 

1) Leggiamo insieme queste frasi: 

Nel mio giardino c'è un cane.

Nel frigorifero c'è una bottiglia di birra. 

Nel parco ci sono due gatti.

Sul balcone di casa mia ci sono delle piante.

Nella mia camera da letto ci sono un letto, un comodino e un armadio.

Qual è il significato di queste due espressioni??

Osservate la tabella e ascoltate l'audio:

Audio - Uso del verbo esserci

Esercizio 1

Completate le frasi con il verbo esserci (c'è - ci sono)

e passatemi le risposte per whatsapp

Questa era la parte facile!

Adesso comincia la parte difficile!

😈😈😈😈

2) Osservate le immagini qui sotto mentre ascoltate il secondo audio aprendo questo link: Audio - essere o esserci?

Non è così difficile, vero? 😊

Esercizio 2

Osservate l'immagine, rispondete alle mie domande e passatemi le risposte per whatsapp

3) Adesso vediamo come si usa il verbo esserci con le persone. Leggiamo insieme queste conversazioni telefoniche tra Francesco e la mamma di Giorgio e ascoltate il mio audio:

Audio - Laura c'è - Laura non c'è

- Pronto?

- Pronto, signora, sono Francesco, c'è Giorgio?

- Ah, ciao Francesco! Sì, (Giorgio) c'è. Adesso te lo passo. 

- Pronto?

- Pronto, signora, sono Francesco, c'è Giorgio?

- Ah, ciao Francesco! No, (Giorgio) non c'è. Ritorna all'ora di cena. 

- Pronto?

- Pronto, signora, sono Francesco, ci sono Giorgio e Luca ?

- Ah, ciao Francesco! Luca non c'è, è a scuola, mentre Giorgio c'è. Adesso te lo passo. 

- Pronto?

- Pronto, signora, sono Francesco, ci sono Giorgio e Luca ?

- Ah, ciao Francesco! Sì, (loro) ci sono.

- Ah, ciao Francesco! No, (loro) non ci sono. Tornano all'ora di cena.

In sintesi:

COMPITO

- Libro dello Studente, pag.49, punto 2 e punto 3. Fate una foto alla pagina e passatemela per whatsapp.

- Libro degli Esercizi, pag.37, esercizio n°15.

Non dimenticate che sono sempre a vostra disposizione per qualsiasi dubbio! 

Ciaoooooooooo!!! Statemi bene!!

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - DOV'È?

Ciao! Buongiorno a tutti!

Oggi vediamo come ubicare qualcosa (= algo) o qualcuno (álguien) nello spazio. 

1) Per esempio, se io sono un turista in una città che non conosco e voglio sapere dove si trova la piazza della città, posso domandare in questo modo: 

- Scusa (scusi), DOV'È  LA PIAZZA?    (dove è? =  dov'è?)

2) Un atro esempio. Io sono in casa con mia moglie, e devo dare da mangiare ai cani, ma non so dove si trovano. In questo caso, domanderò a mia moglie?

- DOVE SONO I CANI?

3) Dov'è il cinema? Dov'è la Posta? Dovè il supermercato? Dov'è il Parco? Dovè il ruscello? ecc.ecc.

4) Adesso fate l'attività a pag.48 del Libro dello Studente, punto 1. Ci sono dieci brevi conversazioni. Dovete associare ogni conversazione a una immagine. 

Attenzione! Nel libro c'è un errore (la frase 2 non si associa all'immagine A).

Controllate le risposte in questa immagine:

Ascoltate l'audio: Audio.

Vocabolario

- il camino = el hogar

- il tappeto = la alfombra

- la poltrona = el sillón

- il divano = el sofá

- il tavolino = la mesa chica

Gli avverbi di luogo

VICINO A... = cerca de...

Esempi:

La pianta è vicino alla finestra (immagine d)

In classe, Rosanna è vicino a Monica.

In piazza, la stazione di servizio dell'YPF è vicino al supermercato Top. 

Piedra Blanca è vicino a Merlo

LONTANO DA... = lejos de...

Esempi: 

Buenos Aires è lontano da Merlo.

Il Centro commerciale Paravatti è lontano dalla piazza di Merlo.

Raffaele lavora a Merlo, lontano da casa sua. 

La scuola è lontano dal centro.

ACCANTO A ... = al lado de...

Esempi: 

Nell'immagine G, il camino è accanto al televisore. 

Nella piazza di Merlo, la panetteria è accanto alla farmacia Rivadavia.

Pagina 46, punto 5, immagine 5: la ragazza è accanto al ragazzo.

Normalmente, in classe, Marina è accanto a Marcella.

INTORNO A ... = alrededor de...

Gli alunni sono intorno alla maestra. 

Le sedie sono intorno al tavolo. (immagine a)

DAVANTI A ... = delante de.... , frente a...

Il supermercato Top è davanti alla stazione di servizio.

La scrivania è davanti alla libreria. (immagine h)

Il tavolino è davanti alla lampada. (immagine c)

La pianta è davanti alla finestra. (immagine d)

DIETRO = detras de... 

La libreria è dietro la scrivania. (immagine h)

La finestra è dietro la pianta (immagine d)

La lampada è dietro il tavolino. (immagine c)

La lavagna è dietro il professore. 

SOPRA = arriba

SU = sobre

Il computer è sopra la scrivania. (immagine h)

oppure

Il computer è sulla scrivania. (immagine h)

La pianta è sopra il tavolino. (immagine d)

oppure

La pianta è sul tavolino. (immagine d)

Le riviste sono sopra il tavolo. (pag.46, punto 5, immagine 4)

oppure

Le riviste sono sul tavolo. (pag.46, punto 5, immagine 4)

Ascoltate l'audio:

Audio - su - sopra

SOTTO = debajo de...

Il tappeto è sotto il tavolino. (immagine c)

Il tavolino è sotto la pianta (immagine d)

Il camino è sotto il quadro (immagine b)

DENTRO = dentro de...

IN = en

Esempio 1: pag.46, punto 5, imagine 6.

Le chiavi sono dentro la borsa. (= dentro de la cartera)

oppure

Le chiavi sono nella borsa. (= en la cartera)

(in+la borsa = nella borsa)

Esempio 2: pag.46, punto 5, imagine 2.

I guanti sono dentro il cassetto. (dentro del cajón)

oppure

I guanti sono nel cassetto. (en el cajón)

(in+il cassetto = nel cassetto)

FUORI DI = fuera de...

FUORI DA = fuera de...

Potete usare le due forme, è uguale.

Esempi:

Gli alunni sono fuori dall'aula.

oppure

Gli alunni sono fuori dell'aula. 

Siamo fuori dalla Coppa.

oppure

Siamo fuori della coppa.

Devi andare fuori di qui!

oppure

Devi andare fuori da qui!

TRA-FRA = entre

Carpinteria è tra Merlo e Los Molles.

Il divano è fra le due poltrone. (pag.48, immagine e)

Ascontate l'audio: Audio

Riassumendo:

COMPITO

1 - Esercizi n°13 e 14 a pag.36 e 37 del libro degli esercizi.

2 - Osserva questa immagine e scrivi dieci frasi usando gli avverbi di luogo che abbiamo visto.