attivit italiano - articolo indeterminativo

articoli indeterminativi - articulos indefinidos

Artículos indefinidos son palabras que son utilizadas para indicar sustantivos que no son propios del escucha o identificables por el escucha. En Español, las palabras "un" y "algunos" son utilizadas en los casos singulares y plurales respectivamente.

Para un sustantivo singular, el Italiano usa artículos indefinidos en una forma similar al Español, estos deben coincidir con el género de los sustantivos que describen.

el articulo indefinido - indefinido UN se utiliza para sustantivos que inician tanto con vocal como con consonante - ejemplos

1. un amico -un caffe

el articulo UNO  se utiliza con sustantivos que inician con s+consonante- st,sc,sp y con palabras que inician con  x,y,z,pn,gn 

ejemplo 

1. uno studente 
2. uno sciopero 
3. uno psicologo
4. un zio 
5. uno yogurt 
6. uno pneumatico
7. uno gnomo

para los sustantivos femeninos se usara delante de consonante UNA ejemplo 

1. una rama
2. una gonna

y delante de vocal UN con apostrofe 

1. un amica 
2. un ora

Metti gli articoli indeterminativi davanti ai nomi :
 

	scuola		pizza		libro		zucchero		esempio		citta
	sport		ingegnere		spazzolino		luce		ape		idea
	studente		chiave		matita		dizionario		cellulare		limone
	programma		televisione		bancomat		orologio		indirizzo		amica
	birra		radio		unghia		insegnante		copia		bar
	giornale		aereo		ora		isola		pelle		stipendio
	straniero		sogno		autobus		auto		taxi		orecchio

attività italiano - ripasso consonanti doppie

Per oggi ho preparato un esercizio pratico e, spero, molto utile, per esercitarti con uno degli aspetti più tipici, e complicati, dell’italiano: le consonanti doppie.

Sei pronto? Cominciamo!

quello che dovrete fare nel seguente esercizio è marcare la parola corretta delle due presenti fra parentesi.

( lo que deberan hacer den el siguiente ejercicios es marcar la palabra correcta de las dos presentes  entre parentesis ) para darse cuenta de  cual corresponde pueden arudarse con el diccionario que obviamente les serà util para poder entender el sentido de la frase 

ejemplo

Sono le due di (note/notte) e il (cane/canne)dei vicini non smette di abbaiare!

1. Scusa, mi puoi prestare la tua (pena/penna) ?
2. I signori clienti sono pregati di passare alla (casa/cassa) .
3. Quante sono le (rene/renne) di (Babo/Babbo)Natale?
4. Non sono mai stato a Pamplona, ma vorrei andarci per vedere la corsa dei (tori/torri) .
5. La (casa/cassa) (de la/della)  mia fidanzata è in fondo a questa (stradina/stradinna) .
6. Hanno aperto un nuovo centro commerciale proprio dietro alla (piaza/piazza) principale.
7. Ad ogni (azione/azzione)  corrisponde una (reazione/reazzione).
8. Cos’hai (mangiato/mangiatto)  per pranzo? Pasta o (piza/pizza)?
9. (Caro/carro)  lettore, spero che il mio libro ti sia (piaciuto/piaciutto) .
10. Scusi, cameriere, ci può portare un altro (bichiere/bicchiere)? Questo è un po’ sporco.
11. (Vorei/vorrei)  provare questa (camicia/camiccia) bianca e questa (gona/gonna) nera, per favore. E anche questi pantaloni (rosi/rossi).

attività italiano n1- ripasso temi

Bene . oggi lavoreremo e ripasseremo i verbi essere e avere .Inoltre rivedremo anche gli articoli determinativi ,e numeri  .




1- Esercizi Essere                  fai la frase negativa




1 -tu …….. alto ……………………….

2 -io ……… magro ……………………….

3-noi ……… amici ……………………….

4-loro……….stranieri ………………………

5-voi ………..stanchi ………………………

6-lui………….simpatico ……………………..

7-lei …………bella ………………………




Avere

1-noi ………….la bicicletta ………………………..

2-voi …………i soldi …………………………

3-lui………….il biglietto ………………………

4-lei …………il cellulare ………………………..

5-io ………..20 anni ………………………..

6-loro………molti fratelli …………………………

7-tu………..i documenti ……………………….







2-Metti l’articolo :




IL \ LA




….tavolo …..porta ….pesce ….carta …donna …caffè ….giornale ….banana ….mosca ….libro …penna …sedia …scuola ….fermata …biglietto …treno …gomma ….carne …pane ….maestro …bagno …piede …dito …bocca




Metti l’articolo :

I \ LE




….capelli ….guanti …scarpe ….patate …gelati …case ….vigili …bambine …medici …piazze …medicine …ragazze …macchine …negozi …semafori …piselli …carote …fragole …quaderni …biglietti …mariti ..fratelli …sorelle …figlie




Metti l’articolo :




L’ \ LO …uomo ..spazzolino …straccio …zaino …acqua ..zucchero …orso …albero …scheletro …spicchio …studio ..straniero …ombra …schienale ….scontrino …oca …ape ..scherzo …schiaffo …sconto …zero …stendino …sbaglio …imbuto







3-Fai il plurale delle frasi :




1- La pizza è calda ………………………………………………..

2- Il pesce è crudo …………………………………………………

3- La maestra è gentile …………………………………………………

4- Il posto è occupato ………………………………………………….

5- La macchina è nuova …………………………………………………..

6- Il bambino è bello …………………………………………………

7- Il caffè è dolce …………………………………………………

8- L’arancia è fresca ………………………………………………..

9- La casa è piccola …………………………………………………

10 -Il fiore è giallo ………………………………………………………

4- scrivete in lettere i seguenti numeri 

33

35

39

41

44

56

58

67

70

71

75

77

82

88

94

97

99

100

come compiti 

farete le pagine 9 e 10 del quaderno degli esercizi

attività italiano n1- i numeri e doppie consonanti

RAGAZZI OGGI ASCOLTEREMO E VEDREMO COME SI FORMANO I NUMERI , VEDRETE UN VIDEO IN CUI SI VEDONO I NUMERI FINO AL 100. SE VOLETE POTETE VEDERLO FINO AL 1`24`` . ( chicos hoy eswcucharemos y veremos como se forman los numeros . veremos un video en el que se pueden ver los numeros hasta el numero 100. si quieren pueden verlo hasta el minuto 1`24``)




https://www.youtube.com/watch?v=RqC5rGZ7iu8




1- realizzate la seguente attività( realicen la siguiente actividad)

scrivete in lettere y seguenti numeri (escriban en letras los siguientes numeros)





1
4
5
7
14
16
18
21
23
29
30





2- completa l seguente canzone scrivendo in lettere i numeri presenti .


Quarantaquattro gatti
Piccolo Coro dell'Antoniano
Nella cantina di un palazzone
Tutti i gattini senza padrone
Organizzarono una riunione
Per precisare la situazione
44_________________ gatti
In fila per 6________ col resto di 2____
Si unirono compatti
In fila per sei col resto di due
Coi baffi allineati
In fila per 6_____ col resto di 2____
Le code attorcigliate
In fila per sei col resto di due
6____ per 7_____ 42_____________ quarantadue
Più due quarantaquattro
Loro chiedevano a tutti i bambini
Che sono amici di tutti i gattini
Un pasto al giorno e all'occasione
Poter dormire sulle poltrone
Quarantaquattro gatti
In fila per sei col resto di due
Si unirono compatti
In fila per sei col resto di due
Coi baffi allineati
In fila per sei col resto di due
Le code attorcigliate
In fila per sei col resto di due
Sei per sette quarantadue
Più due…



Consonanti doppie e la musicalità dell'italiano


Consonanti doppie
Las consonantes dobles deben pronunciarse. Cuando se pronuncia una consonante doble, simplemente se prolonga el sonido reteniendo la respiración un instante- esto ultimo es importantisimo para poder marcar en una frase la presencia de una consonante doble. así que siempre tomen el tiempo para pronunciar correctamente

ballare (bailar)

ginnastica (gimnasia)

Las consonantes dobles son muy importantes porque diferencian las palabras. Ejemplo: "rosa", "rossa" (roja).

Algunas palabras tienen una doble consonante sólo para la "música del idioma" (sabes que el idioma italiano es muy musical). Esto sucede generalmente cuando


1- ahora bien , aca les paso una listita de palabras que tienen una diferencia en las consonantes. les voy a pedir que busquen el significado de cada palabra y que intenten pronunciarla con i sin doble consonante para ver la diferencia entre ambas.

Nono – nonno

Pala – palla

Caro – carro

Tono – tonno

Rosa – rossa

Casa – cassa

Mese – messe

Sono – sonno

Coro – corro

attivitá italiano N1 - NOS EJRECITAMOS CON EL LIBRO

BUENO CHICOS , H OY VAMOS A REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNO DE LOS EJERCICIOS Y HAREMOS EL PUNTO  5 ( PAG 6)  Y PAGINAS 7 Y 8 COMPLETAS .

LES DEJO ADEMAS UNA LECTURA CORTA ,CON ACTIVIDADES DE COMPRENSION ...PARA QUE VAYAMOS PRACTICANDO LECTURA

La giornata di Carlo

Ciao, mi chiamo Carlo e ho 18 anni. Oggi vorrei parlarvi della mia tipica giornata. Mi alzo sempre alle 7:00 e faccio una buona colazione con tè e biscotti.

Dopo aver incontrato il mio amico Marco prendo alle 7:40 l'autobus che mi porta a scuola.

Mi piace molto la mia scuola perché ho molte materie che riguardano il mondo dell'informatica! Ogni giorno ho 6 ore di lezione, tranne il sabato in cui ne ho 5.

Quando torno a casa studio e faccio i compiti, ma mi diverto anche giocando al computer e suonando la mia chitarra. Ceno alle 19:00 con la mia famiglia, composta da mia mamma, mio papà e i miei tre fratelli. Alle 22:30 circa vado a letto a leggere alcuni libri prima di dormire.

Domanda 1:

Quanti anni ha Carlo?

1 16 anni.

2 18 anni.

3 15 anni.

4 20 anni.

Domanda 2:

Cosa mangia Carlo a colazione?

1 Un frutto.

2 Un caffè.

3 Il tè con i biscotti.

4 Uno yogurt con biscotti.

Domanda 3:

A Carlo la sua scuola...

1 … piace perché ha molte materie sull'informatica.

2 … non piace molto.

3 … piace perché ha molte materie linguistiche.

4 … piace perché ha molte materie sull'elettronica.

Domanda 4:

Cosa suona Carlo di sera a casa?

1 Il violino.

2 La sua chitarra.

3 Il pianoforte.

4 Il basso.

Domanda 5:

A che ora cena di solito Carlo con la sua famiglia?

1 Alle 19:00.

2 Alle 18:45.

3 Alle 19:30.

4 Alle 20:00.

Domanda 6:

Le ore di scuola di Carlo...

1 … sono 6 ogni giorno, tranne il sabato.

2 … sono 5 ogni giorno, tranne il sabato.

3 … sono 5 ogni giorno.

4 … sono 6 ogni giorno.

ATTIVITÁ ITALIANO N1- VERBO ESSERE E AVERE

HOY HAREMOS UN POCO DE PRACTICA CON EL VERBO ESSERE Y AVERE

01. Completa le seguenti frasi scegliendo tra le forme verbali del presente di essere e avere

  

 Giovanni _________  una bella casa.

1.  ha 
2.  hai 
3.  hanno
4.  avete

2.     Franca _____ una ragazza italiana.

1. siamo
2. siete
3. sono
4.  è

3.     Giovanni e Pietro ______ alti.

1. siete
2. è
3. sono
4. siamo

 Voi ______ siete i miei compagni di classe.

1. siamo
2. siete
3. è
4. sono

   

5.     Noi ______ una macchina rossa.

1. hanno
2. avete
3. ho
4. abbiamo

02. Completare con la forma corretta del verbo avere o essere

 1. Tu ..................................somalo.

 2.  Io ....................................... la macchina.

 3. Lui .................................albanese.

 4.  Lei .................................24 anni.

 5.  lo non ............................italiano.

 6.  Noi ................................italiani.

 7.  Pedro .............................. un lavoro.

 8.  Pedro e Pablo .................la macchina.

9. Noi non .........................la patente.

03. Completa con la forma corretta di essere o avere

1. Elena e Bruna ................ molti amici stranieri.
2. Voi ................ una FIAT, vero ?
3. Carla, ................ tempo o ................ in ritardo ?
4. Io................ italiana. E voi? ................ stranieri ? 
5. Quanti anni ................ tuo fratello ? 
6. Noi ................ di Firenze e voi di dove ................ ? 
7. Chi ................ i ragazzi con il professore ? 
8. Di che colore ................ la tua macchina ? 
9. Jalil, ................ le chiavi della camera ? 
10. ................ tardi, ................  già le due e noi ................ fame. 

 CUALQUIER PALABRA QUE NO ENTIENDAN ,SUBRAYENLA Y UTILICEN EL DICCIONARIO PARA PODER ENCONTRAR  EL SIGNIFICADO ... DE NO ENCONTRARLO ESPERO SUS CONSULTAS Y EL REENVIO DE LAS ACTIVIDADES .

attivitá italiano N1 - Repaso gentilicios . Verbo avere( tener o haber )

Hoy vamos a repasar un poco  los adjetivos de nacionalidad en italiano . para esto les pido que tengan a mano la listita con los gentilicios que les mande en la ultima actividad del blog.

1- completar las siguientes frases con los gentilicios ( AGGETTIVI DI NAZIONALITÁ) que corresponda.

1. Luiz Inácio Lula da Silva è  (del Brasile).
2. Erhan è  (della Turchia).
3. Cristiano Ronaldo è  (del Portogallo).
4. Fatima è  (del Marocco).
5. Salvador Allende era  (del Cile).
6. Elsa Lila è  (dell’Albania).
7. Johnny è  (della Scozia).
8. Claudia è  (della Germania).
9. John è  (del Canada).
10. Koldo è  (dei Paesi Baschi).
11. Antonio è  (del Panama).
12. Branka è  (della Croazia).
13. Francisco è  (del Venezuela).
14. Jordi è  (della Catalogna).
15. Paul è  (del Kenya).
16. Margaret è  (dell'Inghilterra).
17. Kristina è  (dell'Ucraina).
18. María è  (del Messico).
19. Claudia è  (dell’Austria).
20. Ilona è  (della Svezia).
21. Jürgen è  (della Svizzera).
22. Daniel è  (del Nicaragua).
23. Theodora è  (della Grecia)
24. Vesna è  (della Serbia).

El verbo auxiliar "avere" en Italiano (haber o tener)

Significado

El verbo "avere" singnifica 'haber' o 'tener'.

Noi abbiamo tre figli
Nosotros tenemos tres hijos

Verbo Auxiliar

"Avere" es uno de los 2 verbos auxiliares en italiano junto con essere (ser o estar). IMPORTANTE: siempre tengan presente la conjugacion de estos dos verbos ya que en unidades posteriores veremos que son de suma importancia para los tiempos  compuestos 

Conjugación

Conjugación del presente simple (Presente)

Conjugación	Significado
io ho	yo he
tu hai	tú has
lui ha	él ha
noi abbiamo	nosotros hemos
voi avete	vosotros habéis
loro hanno	ellos han

Ho 25 anni, tu quanti anni hai?
Tengo 25 años, ¿cuántos años tienes tú?

01. Scegli l'alternativa corretta: ( Elije la alternativa correcta) 1 - Quanti anni ha Silvia?      Silvia ______ 21 anni. ho hai ha 2 - Hai una matita?      No, io non ce l' ______ . abbiamo ho avere  3 - Avete un pacco di caffè?      No, noi______  un pacco di zucchero. abbiamo hai avete     4 - Riccardo e Cristina sono sposati?      Sì, Riccardo e Cristina______ anche un bambino. ho hanno abbiamo 5 - Hai animali domestici?     Io______  un cane e un gatto. ho hai avere 6 - Di che colore sono gli occhi di tua figlia Giorgia?      Giorgia ______ gli occhi azzurri. abbiamo ha avete

 Completare con la forma corretta (ho - hai - ha - abbiamo - avete - hanno)

  

 1. Tu  ......................un lavoro?  

 2. Lei  ...................tre figli? 

 3. Io non  .............il motorino.

 4. Voi  ............................fame.

 5. Pedro  ...............la patente.

 6. Abeba non  ...........un lavoro.

 7. Io non  .............la casa.

 8. Abeba e Marta  ......................il permesso di soggiorno?

 9. Ibrahim non  .............. la macchina?

 10. ............................una sigaretta?