attivit italiano - articolo indeterminativo

articoli indeterminativi - articulos indefinidos

Artículos indefinidos son palabras que son utilizadas para indicar sustantivos que no son propios del escucha o identificables por el escucha. En Español, las palabras "un" y "algunos" son utilizadas en los casos singulares y plurales respectivamente.

Para un sustantivo singular, el Italiano usa artículos indefinidos en una forma similar al Español, estos deben coincidir con el género de los sustantivos que describen.

el articulo indefinido - indefinido UN se utiliza para sustantivos que inician tanto con vocal como con consonante - ejemplos

1. un amico -un caffe

el articulo UNO  se utiliza con sustantivos que inician con s+consonante- st,sc,sp y con palabras que inician con  x,y,z,pn,gn 

ejemplo 

1. uno studente 
2. uno sciopero 
3. uno psicologo
4. un zio 
5. uno yogurt 
6. uno pneumatico
7. uno gnomo

para los sustantivos femeninos se usara delante de consonante UNA ejemplo 

1. una rama
2. una gonna

y delante de vocal UN con apostrofe 

1. un amica 
2. un ora

Metti gli articoli indeterminativi davanti ai nomi :
 

	scuola		pizza		libro		zucchero		esempio		citta
	sport		ingegnere		spazzolino		luce		ape		idea
	studente		chiave		matita		dizionario		cellulare		limone
	programma		televisione		bancomat		orologio		indirizzo		amica
	birra		radio		unghia		insegnante		copia		bar
	giornale		aereo		ora		isola		pelle		stipendio
	straniero		sogno		autobus		auto		taxi		orecchio

attività italiano - a cena fuori ( esercizi unità 6)

Ragazze oggi faremo delle attività del libro dello studente ( pagine 98 e 99) e del libro dello studente pagine  69 e 70

ITALIANO LIVELLO 3 - MERLO - FACCIAMO UNO SPUNTINO?

Buongiorno e buon mercoledì a tutti!

Dopo tanta grammatica, oggi vi passo un'attività dove potrete applicare quello che avete visto. 

- Libro dello Studente,pag.95, punto D: 

FACCIAMO UNO SPUNTINO?

(spuntino è sinonimo di merenda)

Leggete il dialogo tra le due ragazze che parlano della loro alimentazione.

Vi passo un po' di lessico (= vocalulario) che vi aiuterà nella comprensione:

- Siccome = dado che

- Fretta = prisa

- Veramente?  = de verdad? de veras?

- Comunque = de cualquier modo

- In genere = normalmente, generalmente

- Di solito = habitualmente, generalmente, por lo general

- ... e sono a posto = ... y estoy bien así

- In ogni caso = En cualquier caso, de todos modos

- Cercare:in questo caso significa tratar, intentar.

(Per esempio - Io cerco sempre di arrivare in orario, ma spesso non posso).

Rispondi alle domande: 

1. Perché Sara ha fame? Cosa beve di solito a colazione, e perché?
2. Cosa mangia Mia la mattina?
3. Che cosa mangiano a cena le due ragazze? E di solito a che ora cenano?
4. Spiega qual è il significato di queste frasi: 

Ci vogliono pochi minuti per fare colazione

...un'insalata, della frutta... cose che ci metto poco a preparare

...più o meno a quell'ora lì

Passatemi le vostre risposte per whatsapp

Buona giornata!!!

ITALIANO LIVELLO 3 - MERLO - VOLERCI E METTERCI - BISOGNA

Ciao!

Oggi vediamo due verbi un po' "speciali":

VOLERCI

METTERCI

Sono due verbi pronominali.

Tranquilli, adesso vi spiego....

Un verbo pronominale è il prodotto del "matrimonio" tra un verbo e un pronome. 

Per esempio: 

VOLERE + CI  =  VOLERCI

METTERE + CI  =  METTERCI

Audio 1

VOLERCI  

(=se necesita)

Per andare da Merlo a Santa Rosa ci vuole un'ora.

                                               (se necesita una ora)

Per andare da Merlo a Santa Rosa ci vogliono due ore.

                                                (se necesitan dos oras)

Per comprare una Ferrari ci vuole un milione di euro.

Per comprare una Ferrari ci vogliono due milioni di euro.

Per fare il tiramisù ci vuole il formaggio mascarpone.

Per fare la carbonara ci vogliono le uova.

Per imparare l'italiano ci vogliono un libro, un bravo insegnante e molta pazienza.

Audio 2

Riassumendo: 

CI VUOLE = se necesita

CI VOGLIONO = se necesitan

ATTENZIONE!

Usiamo ci vuole o ci vogliono quendo parliamo di cose (sostantivi), non di azioni (verbi). Vi faccio un esempio: 

- Che cosa ci vuole per essere felici? Audio 3

- Ci vuole amore.

- Ci vogliono amore e comprensione.

- Ci vuole una famiglia unita. 

- Ci vogliono dei buoni amici.

MA

Per essere felici, bisogna fare meditazione.

                           bisogna avere molti interessi.

                           bisogna lavorare poco.

                           bisogna essere innamorati.

                           bisogna fare una vita sana.

BISOGNA = HAY QUE

Osservate la tabella: Audio 4

Per esempio: 

Per preparare la festa della scuola...

C'È VOLUTO UN GIORNO. (se necesitó)

CI SONO VOLUTI DUE GIORNI (se necesitaron)

C'È VOLUTA UNA SETTIMANA (se necesitó)

CI SONO VOLUTE DUE SETTIMANE (se necesitaron)

Per preparare l'esame finale...

CI VORRÀ UNA SETTIMANA (se necesitará)

CI VORRANNO TRE SETTIMANE (se necesitarán)

attività italiano - ripasso consonanti doppie

Per oggi ho preparato un esercizio pratico e, spero, molto utile, per esercitarti con uno degli aspetti più tipici, e complicati, dell’italiano: le consonanti doppie.

Sei pronto? Cominciamo!

quello che dovrete fare nel seguente esercizio è marcare la parola corretta delle due presenti fra parentesi.

( lo que deberan hacer den el siguiente ejercicios es marcar la palabra correcta de las dos presentes  entre parentesis ) para darse cuenta de  cual corresponde pueden arudarse con el diccionario que obviamente les serà util para poder entender el sentido de la frase 

ejemplo

Sono le due di (note/notte) e il (cane/canne)dei vicini non smette di abbaiare!

1. Scusa, mi puoi prestare la tua (pena/penna) ?
2. I signori clienti sono pregati di passare alla (casa/cassa) .
3. Quante sono le (rene/renne) di (Babo/Babbo)Natale?
4. Non sono mai stato a Pamplona, ma vorrei andarci per vedere la corsa dei (tori/torri) .
5. La (casa/cassa) (de la/della)  mia fidanzata è in fondo a questa (stradina/stradinna) .
6. Hanno aperto un nuovo centro commerciale proprio dietro alla (piaza/piazza) principale.
7. Ad ogni (azione/azzione)  corrisponde una (reazione/reazzione).
8. Cos’hai (mangiato/mangiatto)  per pranzo? Pasta o (piza/pizza)?
9. (Caro/carro)  lettore, spero che il mio libro ti sia (piaciuto/piaciutto) .
10. Scusi, cameriere, ci può portare un altro (bichiere/bicchiere)? Questo è un po’ sporco.
11. (Vorei/vorrei)  provare questa (camicia/camiccia) bianca e questa (gona/gonna) nera, per favore. E anche questi pantaloni (rosi/rossi).

ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - CONIUGAZIONE DEI VERBI REGOLARI IN -ARE

Buongiorno a tutti!

Oggi cominciamo l'unità 1.

(hoy empezamos la unidad 1)

Oggi impariamo a coniugare al presente indicativo i verbi regolari in -are .

(Hoy aprendemos a conjugar al presente indicativo los verbos regulare en -are). 

En italiano hay tres conjugaciones, al igual que en español: 

Audio 1

LA CONIUGAZIONE DEI VERBI IN -ARE

LAVORARE (trabajar)

LAVOR-    è la radice

-ARE         è la desinenza dell'infinito (infinitivo)

Ascoltate l'Audio 2 e guardate (miren) la tabella

     

COMPITO

Coniugare questi verbi:

(conjugar estos verbos)

PARLARE (hablar)      PARL-ARE

AMARE (amar)             AM-ARE

PORTARE (llevar o traer)   PORT-ARE

GUARDARE (mirar)   GUARD-ARE

I VERBI IN     -CARE    -GARE

Guardate la tabella e ascoltate l'audio.

Audio 3

COMPITO

Coniugare questi verbi:

(conjugar estos verbos)

DIMENTICARE (olvidar)   DIMENTIC-ARE

PAGARE (pagar)     PAG-ARE

GIOCARE (jugar)     GIOC-ARE

I VERBI IN     -IARE    

Guardate la tabella e ascoltate l'audio.

Audio 4

COMPITO

Coniugare questi verbi:

(conjugar estos verbos)

MANGIARE (comer)      MANGI-ARE

COMINCIARE (comenzar, empezar)     COMINCI-ARE

BACIARE (besar)    BACI-ARE




COMPITO

Coniugare il verbo tra parentesi
(conjugar el verbo entre paréntesis)

Mario (guardare)............................la televisione

Noi (abitare).................................in centro.

Io (pensare)......................................a Marisa.

Io e Fabio (parlare)..............................con il professore.

Tu e Pietro (ascoltare).......................................la musica.

Diego e Sara (studiare).........................................molto.

Tu (lavorare)................................a Roma?

La lezione d'italiano (cominciare).......................................alle 17.

Voi (dimenticare)....................................sempre la chiave.

La mamma (cucinare).....................................un pollo.

dimenticare = olvidar

REFERENCIAS EN EL LIBRO: PAG.18 Y PAG.160 (AL COMIENZO DEL LIBRO, EN LA PARTE DE GRAMÁTICA)

ITALIANO LIVELLO 7 - MERLO - FA' COME VUOI - ATTENTI ALLO STRESS!

Ciaoooooo!!

Dopo tanta (troppa?) grammatica, continuiamo con le attività dell'unità 5. 

A) Pagina 73 del Libro dello Studente, punto F:

Fa' come vuoi!

Punto 1: ascolta i dialoghi brevi e abbinali alle immagini. Tieni presente che c'è un dialogo in più!

Ecco l'audio: Audio 20

Punto 2: ascolta una seconda volta l'audio 20, completa la tabella con le espressioni ascoltate e mandami una foto  per whatsapp.

Queste espressioni hanno tutte una funzione "concessiva" (di permettere - tollerare), cioè si usano quando una persona vuole trasmettere a un'altra il suo permesso o il suo atteggiamento di tolleranza rispetto a un comportamento, una azione o una richiesta dell'altra persona.

In particolare, vi anticipo l'espressione del punto 5: 

FAI PURE!

Secondo te, che significa quel "pure"?

Voglio conoscere la tua opinione!

Mandami un audio con la tua interpretazione nel gruppo di whatsapp.

Aspetto le vostre numerosissime risposte!

B) Pag.79 del Libro dello Studente, punto E.

Attenti allo stress!

Punto 2: Indica quali sono, secondo te, le cinque cause di stress più importanti tra quelle indicate. 

Nota: a pag.195 (che si trova tra le prime pagine del libro) trovi una classifica formulata da un gruppo di psicologi. 

Punto 3: Ascolta le quattro persone che parlano (Audio 22) e descrivi brevemente la situazione di ciascuno. 

Punto 4: Consultando la classifica a pag.195, quale persona è più stressata, secondo gli psicologi? E secondo te?

Punto 5: In base ai disegni, inventa una storia (scritta).

Pagina 80: Leggi questo breve, simpatico e ironico racconto di Umberto Eco (l'autore de Il nome della rosa"), e svolgi il test di comprensione (vero - falso) in fondo alla pagina.

È tutto per oggi! 

Buonanotte e sogni d'oro!

(me lo diceva sempre la mia mamma...)