lunes, 27 de abril de 2020

Impefetto!!


IMPERFETTO -  VERBI REGOLARI!
COMPLETA LA TABELLA
INFINITO
INDICATIVO PRESENTE
INDICATIVO IMPERFETTO
1-      LAVORARE
IO LAVORO
IO LAVORAVO
2-       
IO VADO
IO
3-      RIDERE
LUI
LUI
4-       
NOI
NOI VEDEVAMO
5-       
TU GIOCHI
TU
6-      FARE
VOI
VOI
7-       
TU
TU COMPRAVI
8-      VENDERE
LEI
LEI
9-       
IO PREPARO
IO
10-   USCIRE
TU
TU
11-    
LORO PRENDONO


COMPLETA LE FRASI CONIUGANDO ALL´IMPERFETTO I VERBI INDICATI TRA PARENTESI.
Mirella…………………………….(essere) una ragazza intelligente, che……………………..(imparare) subito tutto.        In montagna noi ………………………….(fare) delle gite molto faticose,………………….(camminare) anche cinque o sei ore.    Elena ………………………….(avere) la brutta abitudine di arrabbiarsi subito e di gridare.      Mio nonno………………………….(fare) il macellaio.      Mentre io …………………………(fare) i compiti mio fratello ……………………. (parlare) e mi ………………………..( disturbare).
LIBRO DI ESERCIZI! PAGINA 81  ESERCIZI 1 e 2 ( VERBI REGOLARI)
                                     PAGINA 82 ESERCIZIO 3 (VERBI REGOLARI) ESERCIZIO 4 ( VERBI IRREGOLARI)
VERBI REGOLARI
Sorprendentemente, molti verbi che al presente indicativo sono irregolari assumono una coniugazione completamente regolare all’imperfetto! Ad esempio: andare → io andavo…, tenere → io tenevo…, uscire → io uscivo…

Rimangono però irregolari anche all’imperfetto i seguenti verbi:
FARE
BERE
DIRE
Io facevo
Tu facevi
Lui/lei faceva
Noi facevamo
Voi facevate
Loro facevano
Io bevevo
Tu bevevi
Lui/lei beveva
Noi bevevamo
Voi bevevate
Loro bevevano
Io dicevo
Tu dicevi
Lui/lei diceva
Noi dicevamo
Voi dicevate
Loro dicevano
Esempio:
Da piccola, facevo sempre i compiti dopo pranzo.
Voi bevevate sempre il caffè ma ora preferite il tè.
Dicevano che avevi sbagliato.

sábado, 25 de abril de 2020

ITALIANO LIVELLO 4 - MERLO - ESERCIZI E ATTIVITÀ - UNITÀ 9 E PLIDA

Buona giornata a tutti!
Oggi vi do qualche attività di ascolto, scrittura e grammatica. 

1) Libro degli esercizi, pag.119 e 120: Test finale.

2) Test di progresso, unità 9. Si trova alla fine del libro degli esercizi, dove ci sono anche le risposte. 

3) Scrivi. Libro dello Studente, pag.145, punto 4 (in basso, in fondo alla pagina).

4) PLIDA, pag.30. Esercizio di ascolto - PRIMA PARTE. 
Potete ascoltare l'audio aprendo questo link: 

È tutto! Mandatemi le vostre risposte per whatsapp, come sempre. 

Buon fine settimana!






viernes, 24 de abril de 2020

ITALIANO LIVELLO 2 - MERLO - UN PICCOLO AIUTO - Zucchero

Ciao!

Dopo tanta grammatica, oggi vi propongo un'attività diversa, con una canzone.

Si chiama Un piccolo aiuto, di Zucchero

Lo conoscete?
Eccolo qua!


È l'autore e l'interprete di canzoni famose come:

 Senza una donna
Hey man


Ecco il video sottotitolato.
Spero che vi piaccia!
(...que les guste)


chi (quién)
assente  (ausente)
Io ho bisogno di un piccolo aiuto
(necesito una pequeña aiuda)

Ascoltate il mio audio: Audio 1


un posto (un lugar)
dormi pure (dormite nomás)
se ti va (si te va, si tenes ganas)

MI VA DI CANTARE
NON MI VA DI DORMIRE
TI VA DI USCIRE?

riposati quanto vuoi (descansá lo que quieras)
ho bisogno di serenità

grane (líos, problemas)
questa volta (ésta vez)
nemmeno (ni siquiera, tampoco)
reggersi in piedi (mantenerse en pie, parado)
non mi reggo più nemmeno in piedi
(ya ni siquiera me puedo mantener en pie, parado)


COMPITO

1) Rispondi alle domande

- Tu di che cosa hai bisogno?
- Tuo marito, tuo figlio,tua figlia, un tuo amico, una tua amica..... di che cosa hanno bisogno?
- L'Argentina di che cosa ha bisogno?
- Noi di che cosa abbiamo bisogno?
- In questo momento, che cosa ti va di fare? E che cosa non ti va?

2) Secondo te, di che cosa parla questa canzone? Chi è la persona che parla? Chi è l'altra persona? Perché è arrivata? Fai delle ipotesi.
(Non dimenticare che esistono alcuni modi di fare un'ipotesi. Puoi cominciare le frasi con forse, probabilmente, secondo me....). 



ATTIVITÀ ITALIANO N6- ITALIA DA SCOPRIRE

OGGI VEDREMO UN VIDEO SU UNA DELLE REGIONI ITALIANE " LA BASILICATA"

https://www.youtube.com/watch?v=ULMyzOsmr7c



La regione Basilicata è situata tra la Calabria e la Puglia, nella parte meridionale dell’Italia. Non si visita la Basilicata per caso, ma si sceglie di soggiornare in questa terra solo per vivere un’esperienza diversa, immergendosi in luoghi dove silenzio, colori, profumi e sapori portano lontano dal frastuono e dallo stress della vita moderna, regalando sensazioni uniche.

I boschi e le foreste che ricoprono le montagne sono costellati da piccoli e suggestivi borghi fin sopra i 1000 m di altitudine, dove l’aria pura, i sapori genuini e le bellezze della natura si uniscono alle testimonianze storiche per soddisfare ogni desiderio di conoscenza.

Bellissima, e tuttavia ancora poco esplorata, è la zona dei Laghi di Monticchio, una delle aree più spettacolari della Basilicata.
Il lago Grande e il lago Piccolo, sono due splendidi specchi d’acqua che occupano i due crateri, ormai spenti, del Monte Vulture e sono circondati da una fitta e lussureggiante vegetazione.

La Basilicata è bagnata da due mari: lo Ionio e il Tirreno.
La costa ionica, con le due note località di Metaponto e Policoro, offre ampie spiagge di sabbia finissima o di ciottoli, in alcuni tratti circondate da pinete e filari di eucalipto.

Il Golfo di Policastro, sul versante tirrenico, presenta una costa alta e frastagliata, dove i promontori a picco sul mare sono intervallati da piccole spiagge lambite da un mare cristallino.

Le province sono: Potenza e Matera.


Matera, città dei Sassi, un luogo unico entrato a far parte del Patrimonio Mondiale dell’UNESCO, insieme alle sue numerose chiese rupestri.
Una passeggiata lungo i vicoli della Civita, il nucleo più antico della città, permette di addentrarsi nell’antico agglomerato urbano, formato da una fitta rete di grotte, scavate nella roccia dai pastori per dare rifugio alla propria famiglia ed alle bestie.
Un’architettura arcaica, senza alcuna progettazione, che ha dato origine ad una vera e propria opera monumentale, divenuta attrazione per milioni di visitatori provenienti da tutto il mondo.
Un luogo talmente unico da essere stato scelto per l'ambientazione di diversi film, tra cui “The Passion”.

C'è poi la costa di Maratea, 32 km di litorale sul versante tirrenico della Basilicata, famosa per la ricchezza e la bellezza dei suoi fondali marini.
Questa splendida terra offre innumerevoli piccole spiagge dove rilassarsi al sole e rinfrescarsi nelle acque cristalline di un mare incontaminato.
Inoltre, attraverso i tour in barca si possono visitare le tante grotte marine che costellano il litorale.

La città di Maratea è una preziosa perla incastonata nel suggestivo Golfo di Policastro, dominato dall'alto dall'imponente Statua del Redentore.




Gran parte del territorio della Basilicata è occupato da montagne, coperte da meravigliosi boschi e splendide foreste, un paesaggio spettacolare dove ci si può rigenerare, divertirsi e mangiare bene tutto l’anno.

Molte sono le possibilità di svago e di divertimento in inverno, quando la neve ricopre le alte vette. Ma anche d’estate la montagna è un luogo ottimale per chi ama passeggiare, arrampicarsi, andare in bicicletta o anche semplicemente rilassarsi.
Correre su un rollerbe, un veicolo a due ruote per divertirsi sull’erba, oppure scivolare, seduti o sdraiati, da soli o in gruppo, su gommoni gonfiabili (snow tubing) o, ancora, cimentarsi in una discesa a bordo di un devalkart: modi originali per trascorrere le proprie vacanze nella natura incontaminata di questa terra.

In Basilicata ci sono tanti luoghi meravigliosi da esplorare anche a cavallo o in sella ad una mountain bike o semplicemente a piedi, percorrendo uno dei tanti sentieri che si inerpicano sulle montagne.

Anche l'acqua è un elemento determinante nella natura di questa terra.
Torrenti e ruscelli che scendono dalle montagne, laghi circondati da una vegetazione lussureggiante, e poi il mare dalle mille sfumature di blu.
Un mare che permette di praticare numerose attività, come il rafting o il torrentismo, il canottaggio o la vela, le immersioni subacquee o la pesca sportiva.

E per gli amanti dello shopping e della vita notturna, Maratea è la meta ideale: uno sguardo alle vetrine del centro, una cena in uno dei caratteristici ristoranti del porto, un dessert nei bar della piazzetta e, per finire la serata, un salto in uno dei tanti locali notturni per ballare fino a tarda notte.

La cucina tipica della Basilicata è interamente basata sui prodotti locali, sapientemente combinati in pietanze caratteristiche e d’antichissima tradizione.

Protagonista delle tavole lucane è la pasta di grano duro, lavorata a mano con gli antichi utensili come la rasola, la cavarola (rispettivamente una lama e un piccolo tagliere) e la maccarunara. Serve poi l’abilità e la maestria delle massaie per riuscire a creare certi formati di pasta, come i minuich e i tria.

Nei sughi molto saporiti è onnipresente il peperoncino, qui chiamato diavolicchio.

La panella - grandi forme di pane con impasto a base di farina e patate bollite - ed il pancotto - fette di pane abbrustolite ammorbidite nel brodo e arricchite con uova - sono due tipici piatti a base di pane, un altro alimento ricorrente nella cucina lucana.

Come da tradizione i lucani gustano spesso pietanze a base di carne d’agnello, come il cazmarr, il polpettone d’interiora (che in dialetto si chiama gnumaredd) e il cutturiddi, una specie di stufato.
Apprezzata anche la testina d’agnello, che viene cotta al forno e condita con origano e pecorino.
Tra le carni è famosa la lucanica, una salsiccia di carni magre di suino, preparata in numerose varianti, senza l’impiego di additivi.

Altra regina della gastronomia della Basilicata è la verdura che, abbinata al peperoncino, offre un’ampia varietà di gustosi piatti. Ricordiamo il calzone di verdura, la ciammotta (frittura di patate, peperoni e melanzane condita con pomodoro), la cialledda, con fave, patate e carciofi, e l’insalata di lampaggioni.

Una superba sintesi vegetariana è poi costituita dal ‘piatto d’erbe alla lucana’, in cui troviamo, cotti insieme e conditi con olio d’oliva, cipolle, melanzane, peperoni, pomodori, aglio, basilico e prezzemolo.


ATTIVITÀ : 
  1. CERCATE DUE PIATTI TIPICI DELLA BASILICATA ( UNO DOLCE E UNO SALATO)
  2. CERCATE IMMAGINI DI POSTI DA VISITARE INQUESTA REGIONE 
  3. SCRIVETE UNA LETTERA AD UN AMICO INVITANDOLO A VISITARE LA BASILICATA ( DITEGLI LE CARATTERISTICHE DELLA REGIONE, COSA PUÒ VEDERE E COSA PUÒ MANGIARE E FARE) 




ITALIANO LIVELLO 1 - MERLO - GLI AGGETTIVI IN -E - LE NAZIONALITÀ - I COLORI

Ciao!

La casa è verde.
Il muro è verde
(= la pared)

Mario è intelligente.
Anche Paola è intelligente
(anche = también)

Filippo è francese.
Francesca è francese.

Verde, intelligente, francese
- sono aggettivi che finiscono con -e
(son adjetivos que terminan con -e)
- si usano per il maschile e per il femminile (singolare)
(se usan para masculino singular y femenino singular)

- per fare il plurale, la -e si trasforma in -i
(para hacer el plural, la -e se transforma en -i)

Per esempio:
Le case sono verdi.
Mario e Paola sono intelligenti.
Filippo e Francesca sono francesi.

Guardate la tabella e ascoltate il mio audio:
(miren - escuchen)
Audio 1




UN UOMO INGLESE
UNA DONNA INGLESE
DUE UOMINI INGLESI
DUE DONNE INGLESI


ITALIANO LIVELLO 1 - ESERCIZI SULL'UNITÀ INTRODUTTIVA (2)

Buongiorno a tutti!

Oggi vi passo alcuni esercizi da fare
(hoy les paso unos ejercicios para hacer)


Esercizio (1) -  Libro dello Studente, pag.9
Ascoltare l'audio e completare (completar)

                
                QUESTO = este     QUESTA = esta                  
QUESTI = estos     QUESTE = estas



Esercizio (2) -  Correggere le frasi sbagliate
(corregir las frases equivocadas)




Esercizio (3) -  Ascoltare
(escuchar)

PLIDA, pagina 15 - ASCOLTARE - PRIMA PARTE
(Se encuentra en la última parte del libro; aquí va la foto)


Instrucciones: van a escuchar una grabación con el pronostico del tiempo, en la que se dan las temperaturas máximas y mínimas de algunas ciudades de la Puglia, que es una región del sur de Italia. Posiblemente no entiendan todo, y es normal, no se asusten. Lo único que importa es poder hacer el ejercicio, eligiendo entre las opciones dadas. Es un ejercicio de comprensión de los números.
Aquí va el audio: 


Passatemi le risposte per whatsapp! Ciaoooooooo!
(pasenme las respuestas por whatsapp)




ASCOLTO - PLIDA B1/B2 - SAN LUIS


LIVELLO B1

ASCOLTARE (20 minuti)

Prima parte (16 punti)
Ascoltate il notiziario sulla viabilità stradale. Nella parte dell’esercizio, segnate con una crocetta sulla V le frasi vere e con una crocetta sulla F le frasi false. Dovete segnare solo 8 crocette: ogni risposta in più vale 2 punti in meno.

1. Sono finiti i disagi sull’autostrada A1.

V


F
2. Presso lo svincolo di Casalpusterlengo, sull’A1, ci sono dei lavori in corso.

V


F
3. Sulla Parma - La Spezia si è formata una lunga fila di macchine.

V


F
4. L’incidente sull’autostrada tra Lodi e Milano sud non ha creato problemi al traffico.

V


F
5. Sta scomparendo la nebbia sull’A13 Bologna-Padova e sull’A1 fra Roncobilaccio e Barberino del Mugello.

V


F
6. Un incidente rallenta il traffico sulla via Aurelia, in tutt’e due le direzioni tra Querceta e Massa.

V


F
7. A Bologna c’è molto traffico perché è iniziata la fiera.

V


F
8. Il prossimo notiziario sul traffico ci sarà fra un’ora e mezza.

V


F



 Seconda parte (14 punti)
Ascoltate la conversazione tra Carmela e Daniele e confrontatela con le seguenti affermazioni. Segnate con una crocetta solo le 7 affermazioni corrette: ogni risposta in più vale due punti in meno.

 1. Daniele va a Matera perché deve fare una lezione all’Università.

 2. Daniele va a Matera perché deve ascoltare una lezione all’Università.

 3. L’albergo «Roma» è il meno caro che c’è.

 4. L’albergo «Roma» è scomodo perché è lontano dall’Università.

 5. L’albergo «I Sassi» è più vicino all’Università e costa anche di meno degli altri        due.

 6. La pensione «Il Chiostro» è più distante dall’Università rispetto all’albergo Roma.

 7. Carmela suggerisce a Daniele di andare alla pensione «Il Chiostro».

 8. Carmela può ospitare Daniele, ma non per due notti.

 9. Il fratello di Carmela non è a casa in questi giorni.

 10. Daniele arriverà a Matera alle 4 e mezza del mattino.

 11. A Bari bisogna andare in un’altra stazione per prendere il treno che va a     Matera.

 12. Daniele può comprare il biglietto per Matera anche sul treno stesso.

 13. Il treno che va da Bari a Matera viaggia solo la sera tardi.

 14. Carmela andrà a prendere Daniele alla stazione di Matera.





                                   LIVELLO B2

ASCOLTARE (20 minuti)

Prima parte (16 punti)
Ascoltate la conversazione tra Giovanna e l’allenatore di Armando (tratta dallo sceneggiato Incantesimo, puntata del 13 ottobre 2004). Completate le affermazioni della sezione successiva scegliendo una delle tre possibilità. Dovete segnare 8 risposte in totale: ogni risposta in più vale due punti in meno.

1. Armando:
             a) non è soddisfatto del suo allenatore.
             b) parla male del suo allenatore.
             c) apprezza molto il suo allenatore.
2. L’allenatore pensa che Armando:
             a) si impegni poco.
             b) possa diventare un campione.
             c) abbia delle buone qualità ma che non si impegni.
3. L’allenatore:
             a) nega che Armando prenda farmaci.
             b) nega che Armando prenda integratori.
             c) ammette che Armando prende farmaci come tutti i suoi atleti.
4. Secondo l’allenatore:
             a) Monica è una brava ragazza.
             b) Monica è troppo gelosa del suo fidanzato.
             c) Monica è la ragazza giusta per Armando.
5. Secondo la donna:
             a) Monica vede il calcio come un suo rivale.
             b) Monica si preoccupa della salute di Armando.
             c) Monica non si preoccupa della salute di Armando.
6. L’allenatore si offende perché:
             a) Armando non vuole più allenarsi.
             b) la donna non vuole più che Armando si alleni.
             c) perché la donna dubita dei suoi metodi.
7. La donna:
             a) non è un medico.
             b) vuole chiedere ad Armando di fare le analisi del sangue.
             c) non ritiene necessarie le analisi del sangue per Armando.
8. L’allenatore:
             a) pensa che le analisi siano una buona idea.
             b) tratta Armando come tutti gli altri suoi allievi.
             c) tratta Armando come un figlio.




Seconda parte (14 punti)
Ascoltate le previsioni meteo trasmesse dalla RAI il 5 ottobre 2004 e confrontatele con le affermazioni riportate qui sotto. Segnate con una crocetta solo le affermazioni vere. Dovete mettere solo sette crocette: ogni crocetta in più vale due punti in meno.

 1. Sull’Europa nord-occidentale il tempo è sereno.

 2. Le nuvole sull’Europa nord-occidentale non interessano l’Inghilterra.

 3. Il vasto anticiclone interessa l’Algeria e anche la Russia Bianca.

 4. Nelle prime ore della giornata sull’arco alpino ci sarà bel tempo.        

 5. In mattinata nella Pianura Padana saranno del tutto assenti banchi di nebbia.

 6. Sull’Italia centrale ci sarà bel tempo anche se con qualche nuvola.

 7. I venti soffieranno forte sulla Puglia.

 8. I mari del Salento e della Sardegna meridionale saranno poco mossi.

 9. Sull’Italia del Nord si formeranno delle nubi nel pomeriggio.

 10. In serata in Val Padana si dissolveranno le foschie e le nebbie.

 11. Sulla Sardegna il tempo sarà coperto con molte nubi.

 12. Al Sud ci saranno condizioni molto vicine a quelle dell’estate.

 13. Al Sud la temperatura sarà superiore rispetto alla media mensile.